13 СТРОИТЕЛИ 7'2022 груб строеж Към нея, наскоро, благодарение на партньорството ни с REDVERTEX, бе създадена изцяло нова „Лаборатория по 3D визуализации“, чиято цел е да бъде в помощ на теоретичното и практическото обучение за създаване на архитектурни презентации. Разполагаме и с научно-изследователска лаборатория за документиране и моделиране, консервация и реставрация на недвижимото културно наследство в България, част от Центъра за върхови постижения по проект „Наследство БГ“. Интердисциплинарната научна дейност в лабораторията е базирана на модерен научноизследователски комплекс и е насочена към фундаментални, приложни и експериментални изследвания, а също така и към приложна дейност. Открихме и мултидисциплинарна студентска работилница „Студио прожектиране“. Пространството е създадено в периферията на университетската структура на УACГ като интердисциплинарна студентска работилница, своеобразен медиатор на архитектурата и другите творчески области. Основните дейности на студиото са свързани със самоподготовка на студенти, но едновременно с това пространството функционира като място за общуване на широк спектър от създатели на съвременна градска култура и изкуство. И не на последно място SmartFabLab е творческа работилница и споделено пространство за машини, технологии и идеи, посветени на прототипирането във всичките му аспекти - от 3D принтирането и лазерното рязане, до шевните машини и дърводелските инструменти. Това е пространство за инициативи със социална отговорност, производство с професионални машини, обучителен център и инкубатор за иновационни проекти и стартиращи бизнеси. Ще бъде интересно да научим и за мястото на темите, свързани с енергийната ефективност и зелените технологии в програмите на Архитектурния факултет. Бихте ли разказали малко повече за тях на читателите на списание Строители? Енергийноефективната архитектура се фокусира върху намаляването на отрицателното въздействие на сградите върху околната среда и увеличаването на техния положителен принос към природата. Архитектите все повече се фокусират върху проектирането на сгради, които са енергийно ефективни, използват рециклирани и устойчиви материали, генерират минимално количество отпадъци и използват възобновяеми енергийни източници. Европейската Зелена сделка цели системна трансформация при застроената среда с фокус към по-високо качество на живот в плътно населените места, по-зелени, по-свързани градове и споделящи общности, по-добри материали и енергийна ефективност в сградите и чисти енергийни източници. В учебните планове на Архитектурен факултет са застъпени множество дисциплини по тази тема като: „Енергоефективна архитектура“, „Кръгова икономика в строителството“, „Енергоефективно поведение на сградите“ и други, в които си партнираме успешно с външни институции като ЕнЕфект, Институт Кръгова Икономика (ИКИ) и ЕСХА България. Каква реализация намират студентите на факултета след завършването си? Какви са възможностите за стажове и практическа изява, които те имат по време на следването си? От студентите по архитектура в Университета по архитектура, строителство и геодезия се очаква да притежават художествен и технически усет, познания и умения в областта на изобразителното изкуство, рационално и пространствено мислене, творческа независимост, способност за самостоятелно критично мислене. Архитектите не са просто проектанти, затова ги учим да мислят и да решават комплексни културни, социални, технологични и дизайнерски проблеми в екип. Целта ни е да създаваме многопластови специалисти, които могат да намерят реализация в най-разнообразни сегменти на архитектурно-строителния бранш: проектиране на жилищни, обществени и промишлени сгради, цялостно и частично обновяване на сградния фонд, въвеждане на нови технологии в архитектурата и енергоефективни решения, интериор и дизайн за архитектурата, опазване на недвижимото културно наследство, експертна дейност в областта на териториалното и регионално планиране, разработването и актуализирането на устройствени планове, ландшафтно планиране и опазване на околната среда. Въпреки предвидените по учебен план множество учебни практики и стажове, трябва да се отчете и огромната роля на бизнеса за придобиване на практически умения на студентите. Много архитектурно-строителни компании назначават на стаж млади специалисти още докато са студенти. Така обучението им протича паралелно в академична и реална работна среда през последните години до тяхното дипломиране. Тази положителна тенденция на взаимодействие безспорно доказва и високите качества на нашите студенти, след като могат да получат реализация още през самото следване. Архитектурният факултет активно участва и в прехода от образователни институции към работно място, работейки за повишаване на успешната реализация на младите хора на трудовия пазар по проект „Студентски практики“ на МОН. В заключение, как виждате приоритетите за развитието на Архитектурния факултет в бъдеще и строителното образование у нас като цяло? В момента образованието по цял свят е поставено в динамично променящи се условия, граничещи с изпитание. В същото време пандемията се оказа възможност, която Архитектурният факултет на УАСГ използва пълноценно. Възможност да свържем нашите университети с глобалната мрежа много по-евтино в дигитална среда. Възможност да въведем хибриден модел, който избягва големи струпвания на хора, не ограничава семинарни занятия на живо в малки групи и в същото време позволява алтернативни онлайн презентации и дигитални проекти. Работим върху това да убедим все повече млади хора, че има смисъл да учат архитектура в България. В тази връзка към момента УАСГ подготвя своята кандидатура по програма Мрежа от университети в рамките на Еразъм+ заедно с още шест европейски университета където водещ партньор е Bauhaus-Universitat Weimar. Всички сме единодушни, че образованието по архитектура в България трябва да стане по-гъвкаво и адаптивно спрямо съвременните тенденции в световната архитектурна практика. Преподавателите от Архитектурен факултет на Университета по архитектура, строителство и геодезия не се притесняват от промени и всяка година проектите, дисциплините и учебната програма се актуализират в зависимост от нуждите на студентите, оценките от външни експерти и от пътя, по който поема архитектурата в този момент, така че кадрите, които излизат от факултета да са винаги в крачка с настоящите архитектурни тенденции.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTEyMTYwMw==