30 инфраструктура ÈÍÔÐÀÑÒÐÓÊÒÓÐÍÎ ñòðîèòåëñòâî 7'2012 Р Е К Л А М А Р Е К Л А М А по време на късното лято до ранната есен, когато температурите не са чак толкова високи и позволяват на пукнатини да се разтворят до средни размери. Пукнатините могат да се запълват със студени или с горещи пълнители. Към студено-полаганите пълнители спадат течен асфалт и полимерно-модифициран течен асфалт. Горещите биват асфалт- цимент, асфалт-цимент с минерални пълнители, асфалт, дисперсно армиран с фибри, гумизиран асфалт и гумиран асфалт с нисък модул. Полимерно-модифициранияттечен асфалте смес отестествени и синтетични съставки заедно с течен асфалт. Гумираният асфалт и ниско-модулният са направени чрез добавяне на гума към асфалта за по-голяма пластичност. Изборът на материал зависи от типа и количество гума и смесител, и от типа на асфалта, който се използва. Някои материали имат малка пластичност. Това са асфалтов цимент, течен асфалт, минерален асфалтов цимент и фибро-асфалт. Най-доброто време за изравняване и запълване на пукнатини в пътни настилки е по време на късното лято до ранната есен, когато температури не са чак толкова високи и позволяват на пукнатини да се разтворят до средни размери. При средни темпаратури се натрупва по-малко напрежение върху пълнителя, вследствие на което той по-лесно стяга в пукнатината. Подобни температури се наблюдават и през пролетта, но тогава възможността от замръзвания е по-голяма поради излизащата от земята влага. След края на зимния сезон, запечатване на пукнатини може да се извърши и през късната пролет, когато влагата намалее и земята изсъхне. Важно условие за качествено запълване е да не се работи по време на валежи. Ïî÷èñòâàíå è ïîääðúæêà íà ïúòèùàòà ïðåç ïðîëåòíî-ëåòíèÿ ñåçîí Òîâà å ñåçîíúò, â êîéòî ðàñòèòåëíîñòòà èçáóÿâà. Îêîëî ïúòèùàòà, êðàé áàíêåòèòå, èçðàñòâà áóéíà ðàñòèòåëíîñò îò õðàñòè è òðåâè. Êëîíè íà íÿêîè äúðâåòà ñúùî ìîæå äà íàäâèñíàò íàä ïúòíîòî ïëàòíî è äà ïðè- ÷èíÿò íåóäîáñòâî íà øîôüîðèòå. Ïúðâî íÿìà âèäèìîñò, âòîðî çàêðèâàò ñå óêàçàòåëíè òàáåëè è çíàöè. Íàé-èçïîëçâàíèòå èíñòðóìåíòè çà ïî÷èñòâàíå íà ðàñòèòåëíîñòòà êðàé ïúòèùàòà ñà òðèîíè, õðàñòîðåçè, ìîòîðíè êîñè.  çàâèñèìîñò îò ðàçëè÷íèòå íóæäè è óñëîâèÿòà íà òåðåíà èíñòðóìåíòèòå èìàò íÿêîëêî ìîùíîñòè.  ïî÷èñòâàíåòî íà êðàéïúòíèòå ðàéîíè îò êëîíè, õðàñòè è ãúñòà ðàñòèòåëíîñò øèðîêî ïðèëîæåíèå èìàò è øðåäåðèòå çà ðàçäðîáÿâàíå íà êëîíè è òðåâà. Ìàøèíèòå ñå ïðèêà÷âàò íà òðàêòîð è â çàâèñèìîñò îò ðàáîòíèòå èì îðãàíè ìîãàò äà áúäàò ñïåöèàëèçèðàíè êàêòî â ðÿçàíåòî íà òðåâà, òàêà è â íàäðîáÿâàíåòî ñëåä ðåçèòáàòà íà êëîíè. Âòåõíè÷åñêî îòíîøåíèå åäíî ïðàêòè÷íî óñòðîéñòâî å ò. íàð. âúðøèëêà. Ðàáîòíîòî óñòðîéñòâî ñå ïðèêà÷âà êúì äðóãà ñòðîèòåëíà òåõíèêà (÷åëåí òîâàðà÷) è òàêà áåçïðîáëåìíî ñå ïî÷èñòâà ðàñòèòåëíîñòòà îêîëî ïúòÿ, êîñÿò ñå òåðåíè ñ íèñêà ðàñòèòåëíîñò, ìàëêè äúðâåòà. Ïðèñòàâêàòà çà ðÿçàíå å ñ øèðî÷èíà 1-2 ìåòðà, ñíàáäåíà å ñ ðåæåùè çúáè è èìà âèñîêà ïðîèçâîäèòåëíîñò. Òúé êàòî óñòðîéñòâîòî å â ïðåäíàòà ÷àñò íà ìàøèíàòà îïåðàòîðúò å óëåñíåí îò ãëåäíà òî÷íà äîáðà âèäèìîñò êúì ðàáîòíèÿ ó÷àñòúê. Êîìáèíèðàòà ìàøèíà å ëåñíà çà ìàíåâðèðàíå äîðè è â òåñíè êðàéïúòíè ó÷ñòúöè.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTEyMTYwMw==