16 електроника автоматика електроапаратура февруари - март брой 1 2015 Metrohm Instant Raman Analyzer - Преносим и с висока производителност Raman спектрометър Преносим анализатор за недеструктивен анализ на химични и фармацевтични проби, независимо дали са твърди или течни. Малко по-голям от смартфон, спектрометър Mira M-1 е единствения преносим Raman спектрометър с технология за Орбитално Растерно Сканиране (Orbital-RasterScan). Тази технология осигурява висока възпроизводимост при измерване на чувствителни на температура проби или на хетерогенни проби. Версия Advanced съдържа адаптери за измерване чрез насочване, което позволява директно измерване на прахообразни проби, гранули или течности в техните оригинални контейнери и опаковки (полимерни или от стъкло). Алтернативно, пробите могат да бъдат анализирани посредством малки виалки. Уредът може да бъде поръчан с пълна колекция спектри (съдържа около 9‘000 спектъра) или само с библиотека за съответното предназначение като например: Raman спектри на активни субстанции и спомагателни материали за фармацевтичната индустрия; Raman спектри на разтворители; Raman спектри на полимери и много други. Посредством лесния за използване Mira Cal софтуер може да бъде осъществяван трансфер на данни, да бъдат запаметявани данни или да бъдат активирани или деактивирани спектрални библиотеки съобразени с решаването на специфични проблеми. МЕТРОМ БЪЛГАРИЯ София 1303, ул. Чипровци 12, тел.:02/ 9534064, факс:02/ 8519166, office@metrohm.bg, www.metrohm.bg БЕЛОПИТОВ АД Ексклузивно Представителство на БАЛЛУФФ ГМБХ - Германия За България: 1528 София , yл. “Неделчо Бончев” № 41 Тел.: (02) 960 98 75, (02) 960 98 96, GSM: 0888 21 72 68 e-mail: ivan.strazhev@bps.bg, www.bps.bg, www.balluff.de Новите серии „MICROmote” и „MICROspot” миниатюрни оптически сензори с отделен усилвател, от фамилията „BOH” на BALLUFF, с размери от Ф3 мм до М6 мм, както и с миниатюрни правоъгълни размери, предлагат перфектна и надеждна алтернатива на конвенционалните фиброоптични сензори, с много допълнителни функции, удобни за потребителя. CCS - България ООД 1309 София бул. “K. Величков” 149-151 тел.: (+359 2) 822 01 86 факс: (+359 2) 822 01 06 e-mail: ccsbg@ccsbg.com Стационарни, ръчни и преносими пробовземни системи за прах и газове и газоанализатори за емисионен и имисионен контрол Стационарна и преносима апаратура за измерване концентрациите на SO2, CO, NOХ, CO2, O2, CH4 и др. по регламентирани методи за емисионен и имисионен мониторинг ʿ̨̛̛̣̬̥̖̯̬̯̖́ ̦̌ ŶƚŽŶ WĂĂƌ͕ ̛̥̯̌ ̨̡̛̭̏̌ ̶̨̛̪̬̖̦̭̯̚ ̡̨̛̛̥̦̬̦̍̌̌ ̭ ̨̣̖̭̦ ̛ ̨̨̪̬̭̯ ̨̛̪̖̬̬̦̖̌ ̭ ̨̛̪̬̯̖͕̍ ̛ ̨̨̯̬̯̐̏̌́ ̦̌ ̸̡̛̛̭̏ ̛̭̯̦̬̯̌̔̌ ̛ ̡̛̛̛̭̦̏̌́̚ ̻̏̏ ̴̶̛̬̥̯̌̌́̌ ʹ ˇ̡̨̬̥̪̖͕̌̌́ 'DWͬ'>W ̛ Ϯϭ &Z ƉĂƌƚ ϭϭ Ͳ dŽŽůŵĂƐƚĞƌΡ͗ ̸̨̨̛̯̥̯̦̌̏̌ ̪̬̖̪̦̖̔̌̏̌̚ ̨̯ ̨̨̡̛̪̖̬̯̬̭̌ ̡̛̬̖̹̐ Ͳ ˄̛̪̬̣̖̦̖̌̏ ̦̌ ̨̛̛̪̯̬̖̯̖̣̯̖͕̍ ̛̛̪̭̌̚ ̌̚ ̨̡̪̬̖̬͕̏̌ ̡̨̛̖̣̖̯̬̦̦ ̨̛̛̪̪̭̔ Ͳ ʰ̨̛̬̙̖̦̖̍̌̚ ̨̯ ̨̪̬̯̍̌̌ ̏ ̨̬̖̣̦̌ ̬̖̥̖̏ ̸̬̖̚ ̬̖̦̏̐̌̔̌ ̡̥̖̬̌̌ ʻ̨̯̏̌̌ ̛̭̖̬́ ˀ̴̡̨̛̖̬̯̥̖̯̬̌ ̦̌ ŶƚŽŶ WĂĂƌ Ͳ D d͗ ̛̣̖̭̦ ̌̚ ̨̛̪̖̬̬̦̖͕̌ ̛̻̬͕̍̚ ̶̛̛̪̬̖̦̚ ̛ ̨̛̛̪̬̭̣̖̥̔ ̛̬̖̱̣̯̯͖̌̚ ˀ̸̛̛̣̦̌̚ ̛̬̖̹̖̦́ ̨̭̪̬̥́ ̡̛̛̛̭̦̯̏̌́̌̚ ̦̌ ̨̛̥̖̬̦̖̯͖̏̌̚ ʺ̨̨̱̣̦̔ ̨̛̬̹̬̦̖͕̪̌́̏̌̚ ̨̛̬͕̍̚ ̨̨̪̻̣̺̔̏̌ ̡̛̛̛̭̦̯̏̌́̌̚ ̦̌ ̨̛̥̖̬̦̖̯͖̏̌̚ ʽ̨̯̬̯̐̏̌́ ̦̌ ̸̡̛̛̭̏ ̨̛̥̖̙̱̦̬̦̔̌̔ ̛̭̯̦̬̯̌̔̌ ʿˀʽʸʤʥ ʰʻˁ˃ˀ˄ʺlzʻ˃ˁ lzʽʽls ̱̣͘ ʤ̡̌̔͘ ʧ͘ ʥ̸̨̦̖͕̏ ̣̍͘ ϭϯ͕ ̯̖̣͗ ϬϮͬ ϴϲϲ Ϭϵ Ϭϭ͕ ĞͲŵĂŝů͗ ŽĸĐĞΛƉƌŽůĂďďŐ͘ĐŽŵ В началото, бихте ли представили накратко Икономическият университет - Варна? Икономически университет - Варна е най-старото висше икономическо училище в България. В него са обучени хиляди студенти, които са намерили успешна реализация. Една голяма част от тях са завършили специалностите, които днес се администрират от катедра „Индустриален бизнес”. Тази катедра има 60-годишна история, развивала се е бурно през годините на индустриален подем, а днес гъвкаво се адаптира към новите пазарни условия. Това се отразява във формите на обучение, в методите на обучение, в учебните планове и програми. Със задоволство мога да кажа, че търсене на нашите специалности има, както от сега завършващите ученици, така и от работещи хора, който искат да обогатят своите знания и компетентности. Катедрата се състои от 13 човека, от които четирима доценти, шест главни асистенти с докторска степен, а останалите са млади асистенти, на които предстои защита на докторските им дисертации. Екипът ни е сравнително млад, като средната възраст на катедрата е около 40 години, което е изключително добра предпоставка за адекватност по отношение на реалния бизнес. Днес студентите не търсят образование по принцип, те записват конкретни специалности, в които смятат че могат да се реализират. Затова много важно за нас е да бъдем актуални. Освен традиционната редовна форма на обучение, вече се обръщаме и към дистанционното обучение. При тази форма присъствие не се изисква, като в същото време студентите получават знанията, които получават и редовните студенти. Предлагаме дистанционна бакалавърска програма по „Индустриален бизнес и предприемачество” и дистанционна магистърска програма по „Корпоративен бизнес и управление”. Магистърската ни програма определено се предпочита от хора, завършили други области на висшето образование, например инженери, които желаят да заемат определени ръководни позиции в бизнеса. Те имат необходимостта да обогатят своите управленски знания и затова идват при нас. Тук в рамките на две години те получат всички необходими компетентности, за да бъдат успешни ръководители. За нашите читатели ще бъде интересно да научат как протича едно дистанционно магистърско обучение? Ако човек е завършил висше образование, той може директно да се включи в магистърската програма. Когато говорим за инженери или въобще специалисти дипломирали се в друга област на висшето образование, обучението продължава две години, като през първата те се подготвят по фундаменталните дисциплини като например микро- и макроикономика, право и др., а след това, през втората година, преминават към специалните дисциплини. При кандидатите, завършили икономически специалности, курсът на обучение продължава една година. Докато учи, дистанционният магистър няма присъствени ангажименти и не е нужно да отсъства от работа. Той получава учебни материали и тестове за самоподготовка. Разполага също с индивидуален достъп до on-line платформа за дистанционно обучение, в която е обезпечено всичко необходимо за неговата подготовка. През нея, през skype или чрез електронната си поща той е в постоянна връзка с преподавателите и това не му отнема никакво присъствено време. Разбира се за тези, който имат възможност и желание в графика сме предвидили и присъствени занятия, които обаче имат по-скоро консултативен характер. Единственото присъствие, което се изисква от дистанционните магистри е по време на семестриалните изпити – през януари и през май. В края, обучението приключва с държавен изпит или защита на магистърска теза. А как следите прогреса по време на учебния процес? Да, стремим се да правим това. Почти по всяка дисциплина има курсови или самостоятелни задания, които се поставят от съответния преподавател и се следят в хода на семестъра. Аз, например, възлагам разработването на проект по избрана от студента тема, която е свързана с неговата работа. Обикновено тази тема му е интересна и той с желание се занимава с нея. В резултат, освен целенасочено обучение се получава и завършен продукт, който може да намери приложение в практиката и да бъде полезен за фирмата, в която студентът работи. При тези задания обикновено става въпрос за обосновка на някакъв инвестиционен проект, например за закупуване на машини, оборудване, изграждане на сгради и т.н. Студентите разработват отделните планове, бюджети, приходи, разходи, парични потоци, финансов резултат и тн. Това за един инженер например е много полезно, защото по този начин той може да прецени дали инвестицията в конкретна машина ще му донесе накрая положителен ефект или пък обратното. Това му позволява да реши в крайна сметка дали да закупи новата машина или да ремонтира старата. Самите магистри споделят, че с получените знания подобре успяват да обосноват своите управленски решения, а не разчитат само на усета си. В заключение, каква реализация намират вашите студенти? Въпросът за реализацията е най-важният, защото ние обучаваме студенти не самоцелно, а с идеята те да се реализират успешно на пазара на труда. Смея да твърдя, че те го правят наистина успешно поради факта, че при нас те получават комплексни знания. По мои наблюдения голяма част от завършилите стартират своята трудова кариера като предприемачи в различни сектори както например индустрията, строителството, агросектора, туризма и др. Други заемат различни мениджърски позиции във фирми, държавната и общинската администрация. Трети намират своето поприще в банки и финансови институции и др. Икономическата компетентност е ключова за мениджърите в индустрията Разговор с доц. д-р Илиан Минков, Ръководител катедра „Индустриален бизнес” в Икономически университет - Варна за обратна връзка 54 посетете industria.elmedia.net за обратна връзка 55 посетете industria.elmedia.net за обратна връзка 56 посетете industria.elmedia.net за обратна връзка 57 посетете industria.elmedia.net
RkJQdWJsaXNoZXIy MTEyMTYwMw==